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第二届智慧教育与计算机技术国际学术会议（IECT 2025） The 2nd International Conference on Intelligent Education and Computer Technology |
检索类型：EI Compendex, Scopus，谷歌学术
| 重要信息 | 主要征稿主题 | 投稿&参会 |
大会时间：2025年6月27-29日 大会地点：江苏·南通 | 教育、计算机、人工智能、智能信息处理、特殊教育、教育数据挖掘等 | 投稿请：点击 参会请：点击 模板请：点击 |
会议简介
随着近些年计算机科学的发展，不仅改变了我们的生活，也给教育领域带来变革。智慧教育的发展更要依赖于产品和技术的支持。在教育现代化中，新的教育基础设施包括现代化教学场所、规模化网络覆盖、大数据系统和开放性教育资源等软硬件条件，这是教育信息化变革的前提。
由南通大学主办的第二届智慧教育与计算机技术国际学术会议（IECT 2025）即将于2025年6月27日-29日在江苏·南通隆重召开。本会议涵盖了智慧教育、教育信息化、智能学习环境、数据挖掘等多个主题，通过技术创新满足各级教育的技术需求，加速推进智慧教育的发展转型，打造真正能落地的智慧教育新生态。会议旨在汇集该领域的研究人员、学者和实践者，探讨最新的研究成果和技术创新。
诚邀国内外高校、科研机构的专家、学者、商界人士及其他相关人士参会!
组织单位
【主办单位】南通大学
【协办单位】湖南师范大学
【支持单位】华中师范大学
出版信息
所有的投稿都必须经过2-3位组委会专家审稿，经过严格的审稿之后，提交出版社出版，最终所有录用的论文提交EI, Scopus检索。
主讲嘉宾
刘帅教授（程序委员主席）
湖南师范大学跨学科研究所，EAI Fellow，中国
刘帅博士，博士生导师。主要研究方向为智能教育技术、教育信息处理等。刘帅教授主持和参与完成多项国家科社基金，在Inf Fus、Inf Sci、IEEE TFS/TMM/TITS/Re、IEEE IOTJ等期刊发表高水平论文80余篇，总被引6000余次。入选2021-2023年世界前2%科学家名单(斯坦福大学)，论文被评为2021年中国100篇最具影响力国际期刊论文(中国科学技术信息研究所，2022)等。刘帅教授是EAI Fellow，中国计算机联合会杰出会员，中国电子学会高级会员，CCF教育专委会委员，湖南省计算机学会/人工智能学会理事，湖南省人工智能学会教育工作委员会副主任。
Rustam Shadiev教授
浙江大学教育学院，IEEE Senior Member
Rustam Shadiev教授于2012年获得国立中央大学网络学习技术博士学位。他目前是中国杭州浙江大学教育学院的终身教授，专门研究语言学习和跨文化教育的先进学习技术。Shadiev教授是英国计算机学会会员，也是电气和电子工程师学会(IEEE)的高级会员。2019年被授予江苏省杰出教授称号。此外，从2020年到2023年，他连续四年被Elsevier、Scopus和Shanghai Rating评为中国教育领域被引用最多的研究者之一。
研究领域：先进的学习技术、语音到文本识别技术、计算机辅助翻译、多媒体学习系统、多点触摸技术、跨文化教育与语言学习、移动辅助学习、开放和远程学习等。
方旭副教授
南通大学，中国
方旭，南通大学教育科学学院副教授，硕士生导师，从事教育数字化、人工智能教育等方面的研究工作。在国内外刊物上发表学术论文60余篇，其中包括以第一作者发表SSCI来源期刊1篇、CSSCI来源期刊15篇，在《科学出版社》、《人民出版社》、《中国社会科学出版社》、《吉林大学出版社》等出版学术专著6部。已主持国家社科基金一般项目、国家教育考试科研规划课题重点课题、教育部在线教育基金、江苏省社科基金，河南省社科基金、河南省重点研发与推广计划（软科学课题）、甘肃省社科基金等二十余项。获得河南省教育科学规划优秀科研成果奖一等奖、甘肃高校科研优秀成果二等奖等各类奖项11项。现为《开放教育研究》、《现代远程教育研究》、《远程教育杂志》、《Current Psychology》等多本CSSCI与SSCI来源期刊审稿人。
征文主题 （包含但不限于）
议题1:学习分析和教育数据挖掘 基于数据的学习理论 学习与教学过程挖掘 情绪学习分析 学习者投入与参与量化与分析 学习预警与学习干预 学习分析工具的设计和采用 适应性学习决策支持与反馈 多元多模态学习评估 数据驱动的性能预测 互动学习环境中的语篇分析 协作学习分析 社会和认知网络分析 学习分析中的伦理问题 | 议题2:科技促进的学习与教学 面向科学教育的交互式虚拟现实(VR)仿真设计 将游戏化元素融入线上/线下课程设计 利用学习分析为教学设计决策提供信息 学习中的视频会议 社交媒体在教学中的整合 数字教学资源和工具 STEM教育中概念教学的交互式模拟 自动评分系统:好处、挑战和最佳实践 个性化反馈以支持学生学习 科技强化课堂管理策略 数字考勤跟踪和学生进度监控 教学技术整合的创新 交互式白板和多媒体演示 翻转课堂模式 在STEM教学中整合机器人与编码 识别有风险的学生和定制支持干预 循证教学决策 |
议题3:人工智能增强特殊教育 基于人工智能的特殊儿童辅助技术 ASD儿童人工智能干预技术 特殊儿童的智能行为感知 ASD儿童的ai辅助评估 精神障碍的脑源重建 特殊儿童脑电图分析 自闭症儿童的智能筛查 特殊儿童个性化学习技巧 特殊教育的人机交互技术 特殊儿童学生支持技术 特殊教育智能辅导系统 | 议题4:人工智能在教育中的应用与创新 个人和团体学习的建模和表征 人工智能和学习的未来 可穿戴和不受干扰的学习传感技术 情感计算在教育中的应用 生成式人工智能在教育中的应用 支持人工智能的个性化学习 学习内容推荐 智能学习环境 人类-人工智能混合学习系统 智能代理(助手) 智能辅导系统 教育过程可视化和仪表板 人工智能驱动的学习/课程转型 教育中的人工智能伦理、隐私和安全挑战 |
投稿须知（请勿一稿多投）
1.大会官方语言为英语，论文必须是英文稿件；并且需要与技术方向强相关；
2.发表论文的作者需提交全文，论文不得少于8页；
3. 论文应具有学术或实用价值，未在国内外学术期刊或会议发表过；
4. 论文须得按照会议模板进行排版，请点击链接 
【模板】；
5.会议仅接受全英稿件，如需付费翻译服务，请点击链接 【翻译】；
6.参考文献必须有3个及以上的国外作家；
7.一篇论文只能有一位通讯作者；
8.参考文献需满足：3-5年内的参考文献数量需要超过一半；
9.作者需要在录用前通过CrossCheck,iThenticate或其他查询系统自费查重，重复率包含参考文献在内需要低于30%，否则由文章重复率引起的被拒稿将由作者自行承担责任。
10.付款后因个人原因撤稿，将收取服务费（版面费的30%）；
参会方式
主讲嘉宾：申请主题演讲，由组委会审核。
口头报告：论文一经录用即可注册参会发表口头报告，时间为15分钟，含问答环节。无投稿亦可报名申请。
海报展示：论文一经录用即可注册参会进行海报展示，海报尺寸为A1。无投稿亦可报名申请。
听众参会：无需提交稿件，直接注册听众参会即可
在线报名：【参会】
投稿全文作者参会报名流程↓ 按模板排版论文-提交稿件-文章审核-返修-录用-支付版面费-免费报名参会（点击Registration）-按参会通知要求准备参会 |
注册费用
| 类别 | 注册费用 |
| 投稿（8页） | 3400RMB/篇 |
| 团队投稿（团队3人以上） | 3100RMB/篇 |
| 学生投稿（8页） | 3200RMB/篇 |
| 超页费（从第9页开始） | 300RMB/页 |
| 仅参会不投稿 | 1200RMB/人 |
| 仅参会不投稿（团队3人以上） | 1000RMB/人 |
| 海报展示/口头报告 | 1500RMB/人 |
| 加购论文集 | 500RMB/本 |
* 投稿优惠请投稿前联系会议秘书
会议日程 （详细日程会前两周公布）
6月28日： 会议注册签到
6月29日：主旨报告+口头报告+海报展示
6月30日： 学术考察（待定）
联系我们大会秘书处:Una Gao丨高老师（邀请码：G8057）
咨询邮箱: contact_iciect@163.com
联系电话:17335783240(同微信)
QQ:744887019
